Instructor

Pedagogista, counselor, formatore ed esperto di educazione digitale e Intelligenza Artificiale applicata alla didattica. Da oltre dieci anni forma insegnanti della scuola secondaria su questi temi, affiancandoli con un approccio etico, accessibile e pratico. È referente scientifico per il Movimento Etico Digitale e promotore di progetti innovativi sul rapporto tra IA, scuola e cittadinanza digitale, tra cui il percorso regionale “Intelligenza Artificiale nelle scuole del Friuli Venezia Giulia” (con oltre 50 istituti coinvolti). Autore per testate come Agenda Digitale, accompagna docenti e istituzioni nel passaggio da una cultura del sospetto a una cultura della competenza, convinto che l’IA possa essere una risorsa concreta per semplificare la scuola, non un pericolo da evitare.